Un estilo de ser y de hacer para aprender

El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar al alumnado formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que le permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia sin los condicionantes de género. Asimismo debe capacitar al alumnado para acceder a la educación superior.

El bachillerato es una etapa en la que toma especial relevancia la dimensión académica de nuestros alumnos. La preparación para la entrada en la Universidad y el poder hacer los estudios deseados parece ser la única finalidad de estos dos cursos, pero no olvidemos que nuestro principal objetivo como educadores es formar buenas personas, por lo tanto el trabajo en el campo personal, social y cristiano sigue siendo absolutamente básico.

Es por ello que además de las actividades puramente académicas proponemos otras, no por menos numerosas menos importantes.

  • Abiertos a los nuevos cambios sociales

    - Como respuesta a los cambios acelerados que se están produciendo en estos últimos años, en Jesuitas Educación hemos iniciado un proceso de transformación del proceso de enseñanza - aprendizaje con el Proyecto Horizonte 2020.

    - En Jesuitas Caspe, hacemos una apuesta decidida por los cambios metodológicos y por la flexibilidad, haciendo un replanteamiento de la oferta de nuestros bachilleratos y la apertura de la optatividad

    Las razones que nos han llevado a tomar decisiones son el análisis de la realidad cambiante:

     - Cambios en el mundo profesional

    • Constante aparición de nuevas profesiones cada vez menos definidas como de ciencias o de letras según los patrones tradicionales

     - Cambios del mundo universitario

    • Proliferación de nuevos grados que conllevan una gran ampliación de la oferta universitaria
    • La oferta de dobles grados
    • La posibilidad de hacer cambios dentro de los estudios de la misma rama de conocimiento ...

     - Demandas provenientes de alumnos y familias

    • Ya hace tiempo que atendemos demandas personalizadas de alumnos que quieren cursar materias de otras modalidades.
    • La experiencia en el acompañamiento de los cambios de materias e incluso de modalidad de Bachillerato, una vez iniciado el curso o entre 1º y 2º de Bachillerato, que en los últimos años hemos ayudado a hacer a nuestros alumnos.
  • Abiertos a los retos de la innovación pedagógica

    Incorporamos cambios metodológicos que implican un mayor protagonismo del alumno:

    • Incorporación de las herramientas digitales
    • Trabajos de tipo interdisciplinario.
    • Diversificación en las actividades de evaluación

    Ampliamos los itinerarios que permiten la combinación de diferentes materias para definir itinerarios alternativos

    Estos nuevos itinerarios nos permiten mantener el rigor y excelencia que nos caracteriza avalada por nuestra larga trayectoria, y al mismo tiempo dar respuesta a los cambios en los estilos de aprendizaje y en la orientación académica y profesional en coherencia con la innovación pedagógica .

    La nueva organización curricular, la atención personalizada y la formación humana que ofrecemos nos permiten continuar garantizando el éxito académico y personal de nuestros alumnos tanto si eligen el camino de los grados universitarios como si optan por los ciclos formativos de grado superior.
     

  • Resultados académicos
    • Bachillerato: superan la etapa en junio el 94,6% y la extraordinaria el 98,2% (ver gráficos)
    • Bachillerato: nota media al final de la etapa: 7,33 (7,28 Cataluña)
    • Bachillerato: resultados PAZ (ver gráficos)

     

    Más información. Datos de las pruebas externas.